校園文化建設功能是什麽?主要體(tǐ)現在什麽地方?接下(xià)來康泓文化建設小(xiǎo)編帶你了解。校園文化是以學生(shēng)爲主體(tǐ)，以課外(wài)文化活動爲主要内容，校園文化建設是以學生(shēng)爲主體(tǐ)，校園爲主要空間，涵蓋院校領導、教職工(gōng)在内，以校園精神爲主要特征的一(yī)種群體(tǐ)文化。

提升素質

校園文化的功能，不是直接可以觸摸的到的，然而生(shēng)活在校園之中(zhōng)的人時時、處處可以感受得到。

首先是促進師生(shēng)、員(yuán)工(gōng)科學文化素質和思想道德素質的不斷提升。素質的提升，不完全來自課堂，課堂之外(wài)的活動，包括必要的社會實踐、社會調查、社會公益活動是提升素質的重要渠道。

塑造情操

其次是塑造良好的道德情操。學生(shēng)自己組織的社團活動，諸如體(tǐ)育競技比賽、登山、遊泳對訓練體(tǐ)能、增強體(tǐ)質的好處自不待言，其中(zhōng)對培養團隊精神、合作意識、堅忍不拔的意志(zhì)力、拼搏精神、是不可或缺的手段與方式。

營造氛圍

再次，通過各種各樣的文藝、體(tǐ)育、軍訓、理論探讨，學術報告，營造一(yī)種生(shēng)機勃勃，積極向上的文化氛圍。

學子們置身于這種環境之中(zhōng)，受這種精神的熏陶，耳濡目染、潛移默化、久而久之，就會成爲一(yī)個有知(zhī)識、有教養、有進取精神，有良好氣質、天天向上的人。

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